认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地(dì)是(shì)认真的和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认真的写作(zuò)业(yè桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门接动词，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并(bìng)且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读(dú桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必(bì)须和它前(qián)面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代(dài)词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的(de)动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应(yīng)读de。

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