快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘诀视频，快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大(dà)全是初中生幽默诵读(dú)语文学习(xí)很(hěn)重要的一(yī)点就是张扬个(gè)性的(de)。

　　关于快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆秘诀视频，快速背(bèi)书(shū)小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀大全以及(jí)快速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀大(dà)全(quán)，快速背(bèi)书的方(fāng)法初中，初中生怎样快(kuài)速(sù)记忆背书等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀(jué)大全

　　初中生幽默诵(sòng)读(dú)

　　语文学习很重要的(de)一点(diǎn)就是张(zhāng)扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是(sh堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释ì)一本正经，搞(gǎo)得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以(yǐ)发(fā)狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也可(kě)以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自(zì)我炫(xuàn)耀似的讲给别人(rén)听 (当然那个(gè)人不一定在(zài)你面前);你亦可(kě)神(shén)秘兮兮，低(dī)声细语(yǔ)地仿佛告诉别(bié)人(rén)什么秘密似的背……你的(de)幽默(mò)细胞(bāo)有(yǒu)多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却是经(jīng)常用的，很管用的(de)。

　　使用(yòng)此(cǐ)法的前提(tí)是(shì)默读理解(jiě)，先把(bǎ)每(měi)一句话(huà)读懂，领(lǐng)悟整(zhěng)段(duàn)或(huò)整篇的意思，在此(cǐ)基础上则(zé)可大(dà)展拳(quán)脚，英(yīng)雄有(yǒu)用武之地了。

　　否(fǒu)则便(biàn)成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上(shàng)，就是有感情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对话形式的，不(bù)妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角色对话(huà)，趣(q堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释ù)味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗(lǎng)读可(kě)以避(bì)免默读时容易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误;第二，读出声来(lái)，可(kě)以震动大脑(nǎo)皮层的(de)记忆神(shén)经(jīng)，加(jiā)快(kuài)记忆速度(dù);第三，可以排除外界(jiè)的(de)一些(xiē)噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自(zì)己(jǐ)的情感，自我(wǒ)陶醉，自(zì)我(wǒ)愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早(zǎo)上背书效果(guǒ)好，捂住耳多读书也可以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以(yǐ)用列(liè)表，对比(bǐ)的方(fāng)法帮助记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编(biān)号啊，一段一段来，这样会快一点(diǎn)的，要是(shì)全(quán)篇一(yī)起反而很(hěn)慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊(a)，背(bèi)好一(yī)段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭(bì)上眼睛(jīng)想(xiǎng)象一(yī)下自己能考好(hǎo)，想(xiǎng)象自己在取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人(rén)赞扬的(de)情景，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快(kuài)速背书小窍门(mén)

　　快(kuài)速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释在记忆里最好的时间段背(bèi)诵。

　　每个学生的具体情况(kuàng)不(bù)同，有的学生早上的记(jì)忆力(lì)好，有的学(xué)生(shēng)临睡(shuì)前(qián)的记(jì)忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们可以(yǐ)棚银根据自(zì)己的实际情况，来选择适合(hé)自己的(de)背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是(shì)特(tè)别固定，学(xué)生(shēng)们可以(yǐ)自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词(cí)进行背诵(sòng)，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如(rú)在背诵语(yǔ)文(wén)课文(wén)的(de)时候，学生可(kě)以(yǐ)先(xiān)记住一些关键没和肢的词(cí)句，再根据这(zhè)些词(cí)句进(jìn)行串联(lián)。

　　这样的背(bèi)诵方式(shì)，不仅能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学(xué)生边理解边背诵，牢(láo)牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内容(róng)，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我们常常需(xū)要(yào)采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其(qí)中的一(yī)些关键信息(xī)，比如：时间(jiān)信息(xī)、逻(luó)辑(jí)信息，还有易错难记的知识点，边读的时候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利(lì)于(yú)我们通过理解的方式，加速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候的重点(diǎn)，往往(wǎng)不在(zài)于前(qián)面记的过(guò)程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回(huí)忆往往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时(shí)候，要尝(cháng)试不用(yòng)原话，而是自己(jǐ)的语言，将(jiāng)背诵的内容描述(shù)出(chū)来(lái)。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你(nǐ)是否真正(zhèng)的理解了这一(yī)段知识(shí)。

　　甚至往往也是(shì)你考试的时候，相(xiāng)关(guān)知(zhī)识的(de)你能够写出(chū)来的答(dá)案。

　　比如(rú)，考试(shì)中让(ràng)你(nǐ)描述(shù)背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描(miáo)述(shù)的是一段(duàn)怎样的场景，这(zhè)个时候往往你就能感到(dào)得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释