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全因素速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实(shí)的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构(gòu)入手，比如文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢(diū)勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因素(sù)也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强(qiáng)调全因素(sù)素描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围环境的(de)关系一起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学(xué)者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作业(yè)训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急(jí)于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的(de)把握下(xià)一味死抠局部，造(zào)成局部相(xiāng)互之间关系无法很(hěn)好地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已经很突出了，而其(qí)他地方做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有局(jú)部(bù)，没(méi)有整体，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再(zài)深入也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素描的(de)目的，不光是练(liàn)就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维的“意(yì)境(jìng)”和如何观(guān)察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系到一(yī)幅素描(miáo)画的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部(bù)、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较(jiào)的方法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系(xì)的(de)远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的(de)人，没(méi)有(yǒu)绝(jué)对相同的(de)面孔，即(jí)缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性的差异，但是(shì)在素描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何(hé)，气质怎(zěn)样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他(tā)们(men)胡(hú)编(biān)乱(luàn)造的(de)参照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时期老师指导上的(de)失(shī)误(wù)，还(hái)有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画(huà)面效果好就行(xíng)，反正评(píng)分的老师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的(de)标(biāo)准之(zhī)一(yī)，但它却能检验一个(gè)学生对事物所具(jù)备(bèi)的敏(mǐn)感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对客观对(duì)象感知能力的训练，那么他就有可能造成感(gǎn)知能力的退化(huà)，失(shī)去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为作为一个(gè)画家(jiā)重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷(juǎn)是无法得到(dào)高分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要(yào)特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整时(shí)，最容(róng)易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面(miàn)锁碎(suì)的(de)问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白(bái)、灰层次(cì)缺(quē)乏(fá)完整统一的对(duì)比和变化规律(lǜ),画面的(de)层次就不清晰，画面的(de)效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都(dō尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次u)不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是(shì)，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深(shēn)灰色调占其(qí)面(miàn)部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持(chí)画面的(de)层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的(de)规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而影(yǐng)响画(huà)面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都(dōu)画(huà)得很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和局部之间(jiān)没(méi)有联(lián)系，互不(bù)统属(shǔ)，互(hù)不相让(ràng)，像一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近和(hé)虚实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样(yàng)的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发(fā)现放在桌上的(de)安全感，和背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色、线条(尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次tiáo)、明(míng)暗，质感，量(liàng)感、存在(zài)感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自(zì)然的秩序(xù)，导换(huàn)成美(měi)的(de)、入画的秩序，这也(yě)是(shì)素描的(de)意(yì)义和(hé)目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基(jī)础(chǔ),是最能体(tǐ)现人(rén)的绘(huì)画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百科-素描

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