认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地(dì)以及认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真(zhēn)地和认真的(de)有什么区别，认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地，认(rèn)真(zhēn)的还(hái)是认真地(dì)？，认(rèn)真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地区别(bié)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)。

　　例(lì)如(rú)：认真的(de)学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例如：认别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了(rèn)真地跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽(bì)告(gào)特点也必(bì)须和它前面的(de)词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前的动词或形容词服务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应读别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了de。

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