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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有同一级运(yùn)算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时(shí)，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括(kuò)号(hào)前是加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要(yào)知道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那(nà)两个数(shù)相加等于(yú)10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加(jiā)等(děng)于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在我们来看一下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

　　十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法则和运(yùn)算顺序(xù)，根据(jù)题目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化难为易(yì)，就能算得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号(hào)时，我(wǒ)们可(kě)以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律(lǜ)法

　　加括(kuò)号法

　　（日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗1）在加减运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是(shì)加(jiā)号(hào)，括号(hào)里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+1日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗9-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添(tiān)括号时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是除(chú)号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是减号，去掉括(kuò)号要(yào)变号（原来(lái)括号里(lǐ)的(de)加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要(yào)变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时(shí)，括号前是(shì)乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前(qián)是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘，现在就要(yào)变为除；原(yuán)来(lái)是除(chú)，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或(huò)减运(yùn)算，与另一个(gè)数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数(shù)的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整(zhěng)法

　　看到名字(zì)，就知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还要注(zhù)意(yì)还哦(ó)，有借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法，需要(yào)通过持之以恒(héng)的练(liàn)习(xí)，提升计算能简液力，这样，无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口(kǒu)算练习，培养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的(de)能力。

　　在练习过程中，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对正误(wù)，并分析做错的原因。

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