高考小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题是(shì)小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；人物上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢>

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这一(yī)线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具(jù)体事物(wù)、或(huò)具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的(de)关系（表明人(rén)物性格、表明(míng)作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面(miàn)肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢义入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联(lián)系(xì)文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思(sī)想入手，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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