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一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么以及(jí)文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要(yào)表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用,增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客(kè)观(guān)事物的(de)文(wén)章(zhāng)形式也(yě)是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又(yòu)可(kě)以(yǐ)大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的(de)、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用(yòng)同一(yī)形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文(wén)章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法是多(duō)种多样(yàng)的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的(de)话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种途(tú)径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又给我(wǒ)们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了(le)自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到(dào)文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾(wěi)以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的(de)事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的(de)心灵和道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜(nà)身上没(méi)有(yǒu)多用(yòng)笔墨(mò),实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇(fù)大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结(jié)尾(wěi)……都是在这(zhè)个(gè)整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到(dào)人(rén)的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意(yì)义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的(de)开头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分(fēn)不(bù)和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章的(de)完整性,那就(jiù)不(bù)是(shì)好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因为村里的(de)穷人(rén)无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一(yī)页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该精(jīng)炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。