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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示(shì)天气。

　　比如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现(xiàn)云就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举相应的(de)例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力(lì)地说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念的本(běn)质特征作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各(gè)有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候，还(hái)可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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