小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候(hòu)还是不(bù)能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指(zhǐ)出：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习(xí)字(zì)方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字(zì)比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写(xiě)字(zì)本(běn)的颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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