小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐之字是什么结构的字，近字是什么结构(qí)的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号，替(tì)换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体之字是什么结构的字，近字是什么结构。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调(diào)句(jù)子(zi)或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对(duì)调号一(yī)样，但是调(diào)换的(de)位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末(mò)尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片(piàn)原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

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