小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3大学老师最怕什么部门举报H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石(shí)墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习(xí)，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成(chéng)了(le)行为(wèi)规(guī)范的(de)养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人的(de)耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观(guān)的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗(cū)心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过(guò)致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(大学老师最怕什么部门举报lùn)一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西(xī)总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一大学老师最怕什么部门举报(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本(běn)身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力(lì)写字(zì)实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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