忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是(shì)他的(de)背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗教诫(jiè)的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴，将担心会(huì)忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到的地方。

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是(shì)很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾(gù)几十个(gè)学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗)烦(fán)。

　　家长的体谅与关(guān)心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话，老师自然(rán)会对我(wǒ)们的(de)孩子(zi)有一个好的(de)印象(xiàng)。

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