张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大三公里是多少米，三公里是多少米考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大(dà)平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮三公里是多少米，三公里是多少米乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们(men)要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学(xué)生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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