保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃(chī)东(dōng)西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意(yì)思(sī)，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末(mò)生(shēng)不禁，民必(bì)有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免(miǎn)为(wèi)庶人。

　　2、大(dà)多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在(zài)交配(pèi)后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还(hái)有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯(shǔ)告的意(yì)思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力。

　　求(qiú)知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇和句型的用法没(méi)有道理可(kě)讲，没有“为什么”可言(yán)，人(rén)们就是这样用(yòng)的，就是这(zhè)样(yàng)说(shuō)的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细(xì)分析(xī)起来(lái)或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过(guò)“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成(chéng)神(shén)经(jīng)反射，不用关(guān)心为什(shén)么(me)这样说(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是(shì)最规(guī)范的，结构是最严谨(jǐn)的(de)，流传了(le)好磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的(hǎo)几代人，依然保持最为持久的(de)生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式(shì)的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正学(xué)好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写(xiě)大量东(dōng)西，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能达到目的的，比(bǐ)如(rú)一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗?在想表达这种意思的时候，能反应过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全(quán)面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于(yú)利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习不是靠突击(jī)可以学好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语，是(shì)无(wú)济(jì)于事(shì)的(de)。

　　它的特(tè)点在于“细水常(cháng)流(liú)”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的(de)零碎时间听(tīng)，背一段课文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可(kě)能(néng)的场合多多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单(dān)词(cí)或者(zhě)句型，这样的话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人将会永远停(tíng)留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西(xī)变为旧东西，又不断(duàn)接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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