春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及(jí)春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问(wèn)题(tí)，农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春天(tiān)是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的(de)词(cí)组或句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话(huà)除(chú)了运用了拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形(xíng)式以提李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶(tí)高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度(dù)的(de)事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(r李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶én)来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的(de)形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义(yì)对称的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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