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中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问(wèn)前程上一句是啥？是但行好事的。关于(yú)莫问前程上一句是(shì)啥以及莫问前程上一句是(shì)啥，莫(mò)问(wèn)前程上一(yī)句是什么？，有句话叫莫(mò)问(wèn)前程，莫问前(qián)程前面一(yī)句(jù)是(shì)什(shén)么？，莫问前程的上一句等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下的(de)知识(shí)答案(àn)：

莫问前程(chéng)的(de)意思

　　莫(mò)问前程的意思是自身要(yào)多做义举(jǔ)，做好当下，而不要去牵挂(guà)往后的发展(zhǎn)的。

　　“但行好事，莫问前程”的(de)意思是自身要多做(zuò)义举，做(zuò)好当下，而(ér)不要(yào)去牵挂往后的发展(zhǎn)。

　　出自(zì)明代的《增广贤文》：但行好事(shì)，莫(mò)问前(qián)程。河狭(xiá)水激(jī)，人急计(jì)生。

　　译(yì)文为自身(shēn)要(yào)多做(中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单zuò)义举，做(zuò)好当下(xià)，而不要去牵挂往后(hòu)的发展。河道(dào)窄(zhǎi)水流(liú)湍急，人能在事态紧急(jí)的时候，突然想出办法。

莫问前程上一(yī)句(jù)是啥

　　是但行好事的。

　　莫问前(qián)程的上一句是但(dàn)行好事(shì)，意(yì)思是自身要多(duō)做义举，做(zuò)好当下。

　　出自(zì)明(míng)代的(de)《增广贤文(wén)》：但行好事(shì)，莫问前程(chéng)。

　　河狭水激，人急计生。

　　明知山有(yǒu)虎，莫向虎山行。

　　明代《增广贤文》记(jì)载：但行好事，莫(mò)问(wèn)前程。

　　指的是(shì)自身要多(duō)做(zuò)义举，做好当下。

这句话(huà)传递了两(liǎng)种心态：

　　1、第一种是做(zuò)善行、善举的(de)担当之心。

　　2、第二种则是不奢望回报、报(bào)酬的豁达之(zhī)心(xīn)。

　　将这两(liǎng)种心(xīn)态用(yòng)于党员(yuán)干(gàn)部身上，则要求党(dǎng)员(yuán)干(gàn)部但(dàn)干实事，莫问前程。

《增广贤文》介绍

　　《增广贤文》的内(nèi)容大致有(yǒu)这样几个(gè)方面(miàn)：一是谈人及人际关系(xì)，二是谈命运，三是(shì)谈如何处世，四(sì)是表达对读书的看法。

　　在《增广贤文(wén)》描述的世界(jiè)里，人是虚伪的，人(rén)们(men)为了一己之私变化无常(cháng)，嫌(xián)贫爱富(fù)，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱(jǐng)和危机。

　　文中(zhōng)有(yǒu)很多强调命运和报应的内容，认为(wèi)人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好(hǎo)的际(jì)遇。

　　《增(zēng)广(guǎng)贤文》有大量篇(piān)幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的(de)核心。

　　文中对忍让多(duō)有描述，认为忍(rěn)让(ràng)是消除烦恼祸(huò)患的方法。

　中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单　在主张自我保护、谨慎忍让(ràng)的同时，也(yě)强调人的主观能(néng)动性，认为这是做事的原则(zé)。

　　文中(zhōng)也(yě)不乏劝人向善(shàn)害人(rén)之心不(bù)可有，防人(rén)之心不(bù)可无。

　　《增广贤文》强调了读书的重要、孝义的可贵，这(zhè)些(xiē)观点(diǎn)体现了正统的儒家精神。<中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单/p>

　　但也正是由于这种庞(páng)杂，不同思想(xiǎng)的人都可以从中看到(dào)自己认可的(de)格言，使(shǐ)之(zhī)具有了广(guǎng)泛的代表性。

作(zuò)品评价

　　一定的文化是一定的社会政治经济在观念(niàn)形态上的(de)反映，《增广贤文》也不(bù)例(lì)外。

　　由于时代和历史的局限，必然打(dǎ)上那个时代的(de)印记。

　　不少(shǎo)内容反映了封建伦理和道德观念，甚至带有明显(xiǎn)的封建迷(mí)信、宿命论的色彩；有的内容以个(gè)人为中心，反(fǎn)映了当时及时下人们(men)普遍(biàn)存在的(de)自私自利、损人利己的思想；有的反映(yìng)了在当时乃至(zhì)当(dāng)今社(shè)会制(zhì)度下小市民阶(jiē)层得过(guò)且(qiě)过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消极人生哲学；有(yǒu)的在(zài)当时(shí)社会不失(shī)为对社会现象的(de)正确(què)反(fǎn)映，今天(tiān)已失去了(le)借(jiè)鉴的意义；还有一(yī)些内容含(hán)义比较模糊(hú)，或(huò)者只有片面的真理(lǐ)性(xìng)，如果(guǒ)不做正确的理(lǐ)解，就会(huì)变(biàn)成错误的东西。

　　这些都是不符(fú)合时代精神(shén)的，我们要在阅读时采取批(pī)判的态度，明察扬弃，批判继承(chéng)，吸取其有营养的成分(fēn)，古(gǔ)为今用。