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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

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总(zǒng)起(qǐ)句(jù)起到什么(me)作用,总起句(jù)起什(shén)么(me)做用

  总起(qǐ)句的作用是(shì):总(zǒng)领全文,在某个(gè)段(duàn)落中是(shì)概括整段文章的主旨。

  总(zǒng)领(lǐng)全文,在某个段落中(zhōng)是概括整段文章的主旨。

  就是(shì)这段(duàn)话没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩(huà)的(de)中心。

  在(zài)论(lùn)文和(hé)说明文中比较常见。

  总起句(jù)又称(chēng)概没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩括(kuò)句(jù),在(zài)一(yī)篇(piān)文章或在一(yī)段话中,可以(yǐ)概括(kuò)这篇文章或这段话的思想,一般出现在(zài)文章首(shǒu)段或一段话的首句。

  例句:1、外婆家门前有一棵大榕(róng)树,又(yòu)高(gāo)大又粗壮。

  它有三(sān)层楼房那么高,伸长(zhǎng)的“手臂”,好像迎接客人的到来(lái)。

  所以(yǐ),我(wǒ)管它叫“迎客树”。

  它(tā)那灰褐色的树干(gàn),要好几(jǐ)个人才能抱(bào)住。

  树干(gàn)撑开(kāi)巨大的树冠,真像一把撑开的绿色(sè)大伞(sǎn),茂(mào)密(mì)的树(shù)叶把阳光遮得严严(yán)实(shí)实的。

  小伙伴总(zǒng)爱在树下乘凉、避雨、游戏、唱歌、跳舞(wǔ)……树下成了我们游(yóu)戏玩耍的乐园。

  第一句是“总起句”,而后面的句(jù)子全都(dōu)顺着“又高大又(yòu)粗壮”来(lái)写。

  这(zhè)样(yàng),就使得(dé)整个段落意思集中(zhōng),表(biǎo)达具体。

  2、戴(dài)眼(yǎn)镜(jìng)真是痛苦(kǔ)。

  我最喜欢(huān)看(kàn)电(diàn)视剧,看少儿电视(shì)节(jié)目。

  可(kě)爸(bà)爸(bà)妈妈都不让(ràng)我看,说我眼睛(jīng)不好(hǎo)就(jiù)是因为彩电看多(duō)了。

  我还喜欢(huān)上体育课(kè),真希望能尽情(qíng)地跑啊(a)跳啊,但(dàn)总怕把眼镜(jìng)碰(pèng)坏(huài)。

  有一次,全(quán)校跳绳(shéng)比赛,就(jiù)因为我的眼镜(jìng)掉在地上,没能得(dé)第(dì)一名(míng)。

  还有(yǒu)一次我参加艺术团绘画(huà)比(bǐ)赛(sài),由于眼镜框松了(le),我只好用一只手(shǒu)扶着(zhe)眼镜继续画(huà),结(jié)果(guǒ)比(bǐ)赛结束(shù)的(de)铃声响了,我还没画完呢。

  唉,我什么时候告别这讨厌的(de)小(xiǎo)眼镜呢(ne)?第一(yī)句说“戴眼镜真(zhēn)是痛苦”,那(nà)怎(zěn)么个痛苦法(fǎ)呢?下面(miàn)的句子就很自然地顺着(zhe)这个意思写(xiě)下来(lái):不能看(kàn)电视剧,不能尽情(qíng)地跑啊跳啊(a),影(yǐng)响了绘画比赛(sài)成绩等。

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