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定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中国(guó)国足自从90年往后好像就没有太好的成绩,折(zhé)腾了几十年成(chéng)绩不但没提高而(ér)是下降,中国国(guó)足为什(shén)么那(nà)么弱?这(zhè)个问(wèn)题(tí)估计每个中国(guó)人心(xīn)里都有浮现(xiàn)过。小(xiǎo)编发表(biǎo)一下个人看法,足球队的总教练好像最近10年里面就没(méi)有是(shì)踢足球或是懂足球出(chū)身的(de)人,还有,国民都知道中(zhōng)国国足情况差劲,所有踢足球的孩(hái)子(zi)非常少,13亿人里面只有不到一(yī)万人会选择热爱足球(qiú),要和别的国家几万,几十(shí)万的(de)足球(qiú)储备人数比(bǐ),能(néng)比得过吗?

中国(guó)国(guó)足(zú)为什么(me)那么(me)弱 踢足球的孩(hái)子非常少

中国(guó)国(guó)足已经有好多年都没有踢进过世(shì)界(jiè)杯(bēi)了吧(ba),尽管如此(cǐ),还是(shì)有人(rén)愿意用一生的时间(jiān)等待中国国足崛起的一天,他们才(cái)是(s定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别hì)最爱足球的中国人,可(kě)惜这样的人实在(zài)是太(tài)少(shǎo)了(le),现在的中国,愿意(yì)让孩(hái)子(zi)全(quán)身(shēn)心的(de)去踢足球(qiú)的家长真没有几个,现在不是(shì)把足球(qiú)和篮球纳入到高考体育成绩(jì)范围了嘛,这才引(yǐn)起(qǐ)家长们(men)的一点儿重视,但是因为场地(dì)的问题,好像(xiàng)选(xuǎn)篮(lán)球(qiú)的孩子(zi)明(míng)显比(bǐ)选足球的多。

中国国(guó)足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

给大家(jiā)算一笔账(zhàng),中国13亿人口没错,可是在编的足球运动员(yuán)只有(yǒu)8000人,也就是说,中国(guó)现(xiàn)在(zài)的国(guó)足队就是从这8000人里面挑选(xuǎn)出(chū)来的优(yōu)秀者(zhě),而其他的国家少则几万人,多(duō)则五、六十万踢足球的(de)人,所以他们的人数(shù)比例上明显占(zhàn)优势,足球天才出(chū)现的概率从起(qǐ)步(bù)就比中(zhōng)国要高(gāo)很(hěn)多(duō),不要总(zǒng)是抱怨中国国(guó)足怎么这(zhè)么(me)烂,看看自己身边的(de)孩子,有几个(gè)是热(rè)爱踢足球(qiú)的(de)?

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现(xiàn)在国民提起中(zhōng)国国足(zú)都不用想他们定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别赢了多少,而(ér)是直(zhí)接问有没有输的太惨,看看下图球迷们(men)的口号,就能明白中国足球现在的近况(kuàng)是什么(me)了,不问打(dǎ)的(de)好坏,只要坚持不死(sǐ)就是万幸了,有(yǒu)没有感觉出(chū)悲(bēi)壮的味(wèi)道?其实中国足(zú)球在建国初期(qī)的时候还是可圈可点的,1987年的时候也差(chà)点踢进(jìn)了世界杯,现在中(zhōng)国的情况不比过去(qù)的好(hǎo)吗?为(wèi)什(shén)么(me)就是踢不好?有人用(yòng)急(jí)功近(jìn)利来形容过。

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中(zhōng)国国(guó)足的总教(jiào)练自90年以(yǐ)后就再也没有专业(yè)的人士胜任, 让(ràng)一个(gè)不懂足(zú)球的人去管(guǎn)理一(yī)只国家球队,随便找个(gè)人来出来(lái)问(wèn)问都会觉得有问(wèn)题,都说隔行如(rú)何山,现在的(de)中国国足(zú)真的能发挥它应有的实力吗?我很怀疑啊。折腾(téng)了(le)几十年(nián)成(chéng)绩不但没(méi)提高(gāo)而是(shì)下降,这(zhè)么久了还(hái)在原地打转,都没有想过(guò)体制(zhì)上会(huì)不会存在(定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别zài)致命的(de)问题(tí),对(duì)当局的人来(lái)讲, 利益(yì)永远(yuǎn)是第(dì)一位,对吗?国家荣誉都(dōu)可以不要了,我服。

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