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　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准，评(píng)价时(shí)把(bǎ)评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可以明(míng)确自己与客(kè)观(guān)标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完(wán)成情况，明(míng)确今(jīn)后工作的(de)重点。

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　　相对性评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常模(mó)参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和教材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达(dá)到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生(shēng)个人的(de)成绩(jì)在该(gāi)班学生成绩(jì)序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等(děng)。

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