朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用(yòng)衣服(fú)包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为(wèi)仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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