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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实(shí)学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才(cái)之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还(一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟hái)提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践之”。一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知(zhī)识(shí)，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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