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　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在(zài)被(bèi)评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行(x项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求íng)比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定一个标准，评价(jià)时把评(píng)价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的(de)差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客(kè)观(guān)，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价(jià)之后，每(měi)个被评价(jià)者(zhě)都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带(dài)义不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评(píng)价，是用目标参照性测(cè)验(yàn)对学生(shēng)成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材(cái)编(biān)制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判(pàn)断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一种外部(bù)评价，注重的(de)是目标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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