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  画(huà)室 速写,画画速写教学视频是速(sù)写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型(xíng)能力,不(bù)仅是基础训(xùn)练(liàn)中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型艺术中各专业(yè)的一门必修课程(chéng)的。

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画室 速写(xiě),画(huà)画速写教(jiào)学视频(pín)

  速(sù)写培(péi)养(yǎng)敏锐的(de)观察力和造型能力,不仅是(shì)基(jī)础训(xùn)练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中各(gè)专业的一(yī)门(mén)必修(xiū)课程(chéng)。

  最初画速写一(yī)定要掌(zhǎng)握结构、比例(lì)、动(dòng)态(tài)、重心。

  一、结(jié)

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能(néng)力,不仅(jǐn)是基(jī)础训练中贯穿始(shǐ)终的课题,也(yě)是造型(xíng)艺术中各专业(yè)的一门必(bì)修课程(chéng)。

  最初(chū)画速(sù)写一定(dìbehaviour可数吗,behaviour是可数名词吗ng)要掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速(sù)写的目的(de)在于培(péi)养正确的观察方法及严格(gé)的造型(xíng)能(néng)力。

  写(xiě)生者必须具备扎实(shí)、熟练(liàn)的(de)人(rén)体解(jiě)剖知识,这样在(zài)写生中才能做(zuò)到游(yóu)刃有余,人(rén)体的内部结构是(shì)没有变化的,变化的只有随(suí)着(zhe)人(rén)体运动的动态、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用与结构有(yǒu)着密不可分的(de)关系,表现方(fāng)法要为表现结构服务(wù)。

  比例就是老师常说:“立(lì)七坐(zuò)五蹲(dūn)三半”。

  人体立姿为七个(gè)头高(gāo)(立七),坐姿为五(wǔ)个头(tóu)高(坐五),蹲姿为三个半(bàn)头高(蹲三半(bàn)),立姿手臂(bì)下垂时(shí),指尖(jiān)位置在大腿二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有(yǒu)静、动两(liǎng)种姿势(shì)。

  站(zhàn)、坐,属(shǔ)静(jìng)态,走(zǒu)、跑(pǎo),是动态。

  画(huà)速写,能够“首观(guān)动态”,画(huà)之(zhī)前,就得对人体的各种动(dòng)作规律,做到了(le)如指掌,成(chéng)竹在胸(xiōng)。

  速写时才有底气。

  临场(chǎng)时,才会忙而不乱,处(chù)而(ér)不惊。

  若能这般(bān),我看(kàn)关键是,在静态(tài)中(zhōng)要懂得稍息的原理(lǐ),在动态中(zhōng)要掌握走动的规律。

  还要明白,什(shén)么是重(zhòng)心、重心线和支(zhī)撑面(miàn)。

  速写要从大体(tǐ)出发(fā),画人物,要(yào)化繁为简,学会简笔画。

  让线条概括(kuò)、简约(yuē)、整体。

  看(kàn)速写(xiě)动(dòng)态时要(yào)把握整个关系,画准动态主线和支线(xiàn)。

  三、重心

  重心:指的是人体平衡靠重心(xīn)的稳定,重心是指(zhǐ)物体的重力的中心。

  人体站(zhàn)立(lì)的重心分为无外力情况和有外力情况。

  在无外力的(de)情(qíng)况下,重心(xīn)可以以锁骨窝(wō)为标准,在双脚着力的情(qíng)况下,重(zhòng)心一般在两脚之间或略偏脚着力重的一边(biān);在单脚(jiǎo)吃重的情况下(xià),锁骨窝的垂直线会落在着力(lì)脚的(de)内侧脚踝。

  速(sù)写人的身体形态是很(hěn)有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋(qū)势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在(zài)左腿,但是右腿是浮(fú)着的(de),那整个身体(tǐ)的(de)重心绝对是(shì)落到着力的那条腿上的)

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断(duàn)移动。

  如(rú)果大(dà)家想表现出一(yī)定的动感,那(nà)就要(yào)学会利用重心和(hé)着力点(diǎn)的理论。

  从某(mǒu)种(zhǒng)方面来说:当人物的(de)重(zhòng)心落空时(就是不在中心线上(shàng)时(shí)),人体会(huì)显得“不稳”,如果大家能够利用好这(zhè)种“不稳”,就会使人物的动感(gǎn)加强(qiáng)。

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