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双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)是出自(zì)《送东阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)翻译

  出(chū)自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā),手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什么办法买到书(shū)籍(jí)学习,(就)常(cháng)常向有藏书的人家借书,亲手(shǒu)抄录(lù),计算好(归还的(de))日期(按时(shí))送(sòng)还。

送(sòng)东(dōng)阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书(shū)以(y双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖ǐ)观,每假借于藏书(shū)之家,手自笔(bǐ)录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍(biàn)观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道(dào),又(yòu)患无硕(shuò)师名人(rén)与游,尝趋百(bǎi)里(lǐ)外,从乡(xiāng)之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左右,援疑(yí)质(zhì)理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以(yǐ)复;

  俟(qí)其欣悦,则又(yòu)请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获有所(suǒ)闻(wén)。

  翻(fān)译

  我年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

  家里贫穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,计算着日期按时(shí)送还。

  冬(dōng)天非常寒(hán)冷,砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻(dòng)得(dé)不能(néng)弯曲(qū)和伸直,也不放(fàng)松读书(shū)。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因此有很(hěn)多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书(shū)借给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说(shuō),又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊(yuān)博的(de)老(lǎo)师和名人交往(wǎng),曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外(wài),拿着经(jīng)书(shū)向(xiàng)乡里(lǐ)有道德学(xué)问的前(qián)辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子(zi)挤满了他的(de)屋子,他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身(shēn)子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的(de)表情更(gèng)加恭顺,礼节(jié)更(gèng)加周到,不敢说一个字反驳;

  等到他高兴(xīng)了(le),则又去请教(jiào)。

  所(suǒ)以我虽然愚笨,但最(zuì)终获(huò)得不少(shǎo)教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族(zú),浦江(jiāng)(今(jīn)浙(zhè)江双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖浦江县(xiàn))人(rén),元末明(míng)初文(wén)学家,曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三(sān)大家”。

  他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是什么(me)意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因(yīn)为家中贫穷,无法得到书来看,常(cháng)向藏书的人家求借(jiè),亲手抄录,约定日(rì)期送(sòng)还。

  出自(zì)明代文(wén)学家(jiā)宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨(jǐn),详略有致,用对比说(shuō)理,在叙事中穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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