说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体有力地说明(míng)了(le)……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动(dòng)。<共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放/p>

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数(s共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放hù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这(zhè)个设(shè)计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的(de)想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作(zuò)用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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