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秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕(rào)这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人(rén)物的(de)关(guān)系（表明(míng)人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态(tài)度(dù)）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容(róng)，得出(chū)标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及隐含(hán)的情(qíng)感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的(de)写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。