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  集美大(dà)学自考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

  高考,全称为“普通高等学(xué)校(xiào)招生全(quán)国(guó)统一考(kǎo)试”,基本(běn)上是社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径,其(qí)价值意义无(wú)异于古代封(fēng)建时期的科(kē)举(jǔ)取仕一般(bān),是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的必(bì)经途径,社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

  而自考,通(tōng)称(chēng)为(wèi)“高等教(jiào)育自学考试”,从(cóng)1981年正式开考以来,由于(yú)学习方(fāng)式的开放性特点,以(yǐ)及(jí)理论知识(shí)的完备(bèi)性要求,而广受专科学生以(yǐ)及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

  自考就(jiù)是那(nà)一扇(shàn)重新(xīn)让为你打开的窗。

  01、自考(kǎo)是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

  普通高等教(jiào)育是社会正常化教(jiào)育机制模式(shì);

  而继续教育则是(shì)社会中在职人员追求(qiú)上进的最(zuì)有效手(shǒu)段(duàn),自(zì)考作为继续教育的(de)先行者,起到了对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

  自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如(rú)意以及(jí)期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群体,对于这一(yī)类人,自考(kǎo)能让其对于社会(huì)的(de)学术追求重新(xīn)回到正常轨道,让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会(huì)的强烈肯定,符合现(xiàn)代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系(xì)。

  02、对比高考,自考具(jù)开放性特色

  自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自励价值(zhí),更有其开放(fàng)性模式兼容特色,受到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

  高(gāo)考,尽管参考人数(shù)较多,浩浩荡(dàng)荡,然而其自(zì)身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的(de)高中毕(bì)业历(lì)届生寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册(shēng)与(yǔ)应届生,很(hěn)难照顾(gù)到其他求学人群的学习需求,而且一考定终身模式(shì),多少年来一直受(shòu)到教育界,各界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑(yí),因此自考反而(ér)具备强烈的反衬(chèn)色彩,我们应该(gāi)为自考(kǎo)感到自豪。

  什么是(shì)自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高等教(jiào)育(yù)自学(xué)考试本科的简称(chēng),自考本科是我(wǒ)国(guó)基本高等教育(yù)制寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册度之一,成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证(zhèng)书,国家承认学历,学信网可查,符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予(yǔ)学士(shì)学(xué)位。

  获得自考本科学历,根据国家教育部1988年15号(hào)文件(jiàn),享受普(pǔ)通高等(děng)教育(yù)毕业证书相同的法律效力。

  很(hěn)多(duō)单位为什么不承认自考本科原因:很多(duō)用人单位会觉(jué)得自(zì)考本(běn)科(kē)是靠自学出来的,并没有通过专业的学习,怀疑个(gè)人能力,所以不(bù)承认。

  自考(kǎo)学历找工作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定的答案,有的人(rén)会因为自考本(běn)科(kē)找(zhǎo)到好工作,也有的单位不(bù)认可自考(kǎo)本科(kē),在招聘的时候经常(cháng)说(shuō)只招统招生(shēng)。

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