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寓(yù)言故事(shì)都有(yǒu)什么特点请问怎么回答(dá),寓言故事大全100篇(piān)

  寓言故事的(de)特点:1、寓言篇幅(fú)一(yī)般都比较(jiào)短小,语言比较精辟(pì)简练,结构相对简单,表现力极为丰富。

  2、寓(yù)言具(jù)有鲜明的教育性和讽刺性。

  多采用借喻(yù)手法,使富有教训意义的主题或(huò)深刻的合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线'>合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线道理(lǐ)在简单的故事中体现。

  主题思想大多(duō)借此喻彼、借远喻近、借(jiè)古喻今、借小喻大。

  3、寓言故事情节一(yī)般(bān)都是虚构,主(zhǔ)人公比较随(suí)意,可(kě)以是(shì)人,可以(yǐ)是物(wù)。

  4、寓言(yán)常用的(de)修辞手(shǒu)法有比喻、夸张(zhāng)、象(xiàng)征、拟人等。

  5、“寓(yù)”是“寄托”的(de)意思(sī),即把作者的思想寄托在一个故事里(lǐ),让人从中领悟到一定的道理。

  寓言是文(wén)学作品的一种体(tǐ)裁,以比喻性的故事寄寓合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线意味深(shēn)长的道理,常带有讽刺或劝戒的(de)性质,用假托的(de)故事或拟人(rén)手法说明某个道理或教训。

  寓言大(dà)抵是讽(fěng)刺的,但也是(shì)歌(gē)颂的。

  寓言讽刺黑(hēi)暗(àn),就是(shì)歌颂光明;

  讽刺邪恶,就(jiù)是歌(gē)颂善良;

  讽(fěng)刺(cì)虚伪,就是歌颂真(zhēn)诚(chéng)。

  寓(yù)言不仅要深恶(è)痛(tòng)绝地抨击和揭露(lù)伪(wěi)、恶、丑,热情(qíng)地赞扬和歌颂真、善、美。

寓言有哪些特点?

  寓言的特点(diǎn):

  1、寓言篇幅一般都比较(jiào)短小,语(yǔ)言(yán)比较(jiào)精辟(pì)简练,结构(gòu)相(xiāng)对简单,表现力极(jí)为丰富。

  2、寓言具有鲜明的教育性和讽刺性。

  多采用(yòng)借喻手法,使富有教(jiào)训意义的主题或深(shēn)刻的道理在简单的故事中体(tǐ)现。

  主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

  3、寓言故事(shì)情节一(yī)般都是虚构,主人公(gōng)比较随意(yì),可以是人,可以是物。

  4、寓言常用的(de)修(xiū)辞手法有比喻、夸张、象征(zhēng)、拟人等。

  5、“寓”是“寄托”的意思(sī),即把作(zuò)者的思(sī)想(xiǎng)寄托在一(yī)个故事里,让人从中领悟到一(yī)定的道理(lǐ)。

  寓言是用比喻性(xìng)的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的(de)文学体裁(cái),字(zì)数不(bù)多,但言简意赅。

  故事的(de)主人公可(kě)以是人(rén),也可以是拟人化的动植物或其它事物。

  该词最早见(jiàn)于《庄子》,在春秋战国(guó)时代兴起,后来成为(wèi)文学作品的一种体裁。

  扩展资料:

  寓言注定(dìng)是一种弱于并低于历史(shǐ)的写作,因为它是与先秦哲学家的(de)佚事(shì)寓(yù)言写作(zuò)相联余胡册系的。

  其源头是非儒(rú)家(jiā)的道家“异端”。

  然(rán)而(ér)寓言竖宏式阅读又是儒家文人(rén)的(de)常见阅读模式。

  在这模式(shì)中,读者(zhě)意识到故(gù)事的(de)小说性质,因而不把它(tā)看做真实的历史。

  这些小说真正具有(yǒu)意(yì)义是(shì)在其说教(jiào)和哲学的层面(miàn)上。

  寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,当时一(yī)些(xiē)思想家把寓言当(dāng)成辩论(lùn)的手段。

  为了(le)在政(zhèng)治主(zhǔ)张(zhāng)上战胜(shèng)对(duì)方,为了阐明自已的观(guān)点(diǎn),互相责(zé)难、辩论,往(wǎng)往取材(cái)于(yú)古(gǔ)代(dài)神话、传说、民间故事或(huò)谚语(yǔ)。

  通(tōng)过艺术(shù)加(jiā)工(gōng),用鲜明(míng)生动的抽(chōu)象的代替议论进(jìn)行(xíng)激烈的(de)争辨斗争。

  中国(guó)民间寓言极为丰富,一般的都比较短小(xiǎo)。

  除汉(hàn)族外(wài),还有各少数民族寓(yù)言(yán)。

  各(gè)族人民(mín)创作做伍的寓言,多以(yǐ)动物为主(zhǔ)人公,利用(yòng)它们的活动及相互关系投进(jìn)一种教训或喻意,达到讽喻的目的。

  反映了劳(láo)动人民(mín)健康、朴(pǔ)实的思(sī)想(xiǎng),闪耀着人民(mín)无穷(qióng)的智慧和高尚的道德光芒。

  中国古代寓言源远(yuǎn)流长,在先秦时期已具雏(chú)形。

  先后经历了先(xiān)秦的说理寓言(yán)、两(liǎng)汉的劝戒(jiè)寓言(yán),魏晋南(nán)北朝的嘲讽寓言(yán)、唐宋的(de)讽刺寓(yù)言和(hé)明清(qīng)的诙谐寓言等五个阶段。

  参考资(zī)料来源(yuán):百度(dù)百(bǎi)科——寓言

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