大学的(de)学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范是什么是学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分(fē张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语n)，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育(yù)方(fāng)案(àn) 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判学(xué)生在大(dà)学期(qī)间的学习常识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优(yōu)异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得(dé)的张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语结业总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依(yī)照培养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的(de)学(xué)分，设(shè)置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每门课程的学习(xí)成果的(de)质(zhì)量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学(xué)分制的基础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方(fāng)案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出(chū)加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会(huì)工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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