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保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿(è)自卖(mài)为人奴婢者(zhě)，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封(fēng)山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交(jiāo)配(pèi)后会被饥(jī)饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引(yǐn)申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　英(yīng)语(yǔ)学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是(shì)什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多(duō)语汇和句型的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言，人们就(jiù)是这样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或(huò)许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们(men)学(xué)说话(huà)的时(shí)候，从来没有问过(guò)“为什(shén)么会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说(shuō)的多，自(zì)然就(jiù)记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天语(yǔ)言，所以必(bì)须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为(wèi)什(shén)么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没(méi)有(yǒu)任何一种教(jiào)材的(de)经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神(shén)经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背诵(sòng)大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是(shì)根本不可能达到(dào)目的的(de)，比如一个新单词，我们在书上(shàng)看(kàn)到，默写(xiě)，背诵(sòng)，还(hái)不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听(tīng)到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗(ma)?在(zài)想表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用它(tā)吗?……我们当初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命学(xué)英语(yǔ)，是无济(jì)于事的。

　　它的特点(diǎn)在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎时(shí)间听，背一段课文(wén)，记(jì)几个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可(kě)能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将(jiāng)会(huì)永远停(tíng)留原(yuán)有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又(yòu)不(bù)断接触新(xīn)东(dōng)西(xī)，再将其变为旧东西(xī)，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不(bù)断提高。

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