音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可(k狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字ě)能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈(liè)的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学习上不(bù)会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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