朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望(wàn珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？g)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不(bù)过(guò)是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

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　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但在(zài)那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不(bù)相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初(chū)发表于同(tóng)年十(shí)二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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