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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的运用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作天津面积多少平方公里用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ天津面积多少平方公里)与(yǔ)主旨(zhǐ)的(de)关系(xì)（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键词的本(běn)义，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题(tí)的深层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围(wéi)绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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