提(tí)高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力(lì)方法以及提高幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法的教案(àn)，提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法有哪(nǎ)些，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力(lì)的(de)方法，幼儿园提(tí)高记忆力的方法等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)知识答案：为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭

记忆可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的(de)，甚至是可以被(bèi)植入(rù)的，而且方法还非常的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记忆有关(guān)的一(yī)个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发(fā)生(shēng)在米国马萨诸塞(sāi)为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭州轰动世界的阿(ā)米罗特(tè)X侵案，被(bèi)害人是一个只有4岁(suì)半的小(xiǎo)男(nán)孩凯(kǎi)斯(sī)，有(yǒu)一(yī)天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常(cháng)容易出现的一(yī)种(zhǒng)信(xìn)号(hào)，凯斯的妈妈(mā)发见之后就(jiù)让凯斯的(de)舅(jiù)舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯(kǎi)斯敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯(sī)讲了自(zì)己小时候去野外露营遭到(dào)了侵害(hài)的经历。

提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片(piàn)或图(tú)片，家长可在旁(páng)边配合我们(men)孩子一起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼(yòu)儿(ér)提出具体、明确的(de)记忆任务(wù)，并对孩(hái)子的成果(guǒ)给予评价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让(ràng)孩子从(cóng)听到故事中找(zhǎo)到答(dá)案，或外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子记住见过哪些东西，去过哪些(xiē)地(dì)方，都有哪些景物等，这(zhè)样(yàng)就会让(ràng)孩子有总意识的(de)去观察(chá)事物进(jìn)行记忆(yì)，在孩(hái)子完成任务时要(yào)给予及时的肯定和(hé)赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī)械(xiè)记忆(yì)，但在理解的基础(chǔ)上，他(tā)们会(huì)记忆的(de)更好，这样可(kě)以使他们记忆的更牢(láo)固(gù)，这(zhè)对培(péi)养孩子的有意(yì)识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来理解这(zhè)个(gè)事物(wù)。

　　4、运用(yòng)多种(zhǒng)感觉器(qì)官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多种感官(guān)从(cóng)多方面(miàn)获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子(zi)进行合理的复(fù)习，以增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习巩(gǒng)固所学(xué)的内容时，应该在孩子(zi)情绪稳定时(shí)，采用多(duō)种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛(sài)活动(dòng)、散步(bù)与郊游活动和日常生活活(huó)动等。

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