幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈话内容有：以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进餐(cān)，总等(děng)着老(lǎo)师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让(ràng)幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多(duō)的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方式(shì)提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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