绿茶通用站群绿茶通用站群

cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式

cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式果,反复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分(fēn)别(bié)是(shì):一(yī)、作用:强调,增强语(yǔ)气或语势的。

  关于小说中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式以及(jí)小说中反(fǎn)复的作用和表达效果,情节反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果,反复的作用和表达效果答题格式,反复的(de)作用(yòng)和表达效果举例,反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)有区别(bié)吗等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识:

小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式

  反复的(de)作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或语势。

  2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹,表达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物(wù)的特征,使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复就(jiù)是根据表达需(xū)要,有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意(yì)思,突出(chū)某种情感(gǎn),特意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

  反复的(de)类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种感情(qíng)或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉(chén)默呵!不(bù)在沉默中爆发(fā),就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和(hé)珍君》

  简(cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式jiǎn)析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默(mò)”一词,表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或(huò)句子反复:

  有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要,要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山原(yuán)来是这样的(de)!月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是(shì)这样的”,表(biǎo)明了(le)香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简析(xī):通过(guò)反复的强(qiáng)调,一方面表达cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式(dá)祥(xiáng)林(lín)嫂丧(sàng)夫失(shī)子(zi)后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突(tū)出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多次强调(diào),增强感染力(lì)。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

  比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具(jù)体。

  答(dá)题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了(le)语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力(lì),增(zēng)强联想(xiǎng);创造气氛,揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示(shì)。

  反问:加强语气(qì),增(zēng)强(qiáng)语势,表达了(的情感),使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考,使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式

评论

5+2=