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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生(shēng)命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的(de)痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性(xìng)和个别生(shēng)命(mìng)与知道的有限性的对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办法，比较(jiào)研(日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家yán)讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科(kē)学实验的过程中，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是(shì)不可或缺的基该日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概(gài)括(kuò)综合法的(de)根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

　　一(yī)种是实例(lì)法，借助于给出(chū)的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依据现(xiàn)有的(de)科学理(lǐ)论(lùn)和实践的需求(qiú)，提出规划(huà)，使用科学仪器和(hé)设备，在(zài)天然条件下，经过(guò)有(yǒu)意图有步骤地操作，依据调查(chá)、记载(zài)、测定与(yǔ)此相(xiāng)随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件(jiàn)与(yǔ)现象之(zhī)间(jiān)的因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对(duì)研讨目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科(kē)学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势(shì)。