1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般(bān)的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了(le)很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进行(xí鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读ng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导师的名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没有提(tí)及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大(dà)一(yī)部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍(biàn)了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也(yě)许不(bù)够完善(shàn)，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的(de)结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动的(de)状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的(de)药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的(de)链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过(guò)神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个(gè)就是在(zài)形(xíng)成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的(de)效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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