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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 礼崩乐坏是什么时期的事件啊,礼崩乐坏这个词产生于什么时代

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礼崩乐坏是什么(me)时(shí)期的事件啊(a),礼崩乐坏(huài)这个词产生于什么时(shí)代(dài)

  礼崩乐(lè)坏是一个逐渐的(de)、缓慢的(de)过程。

  西周末期是“礼崩乐坏”发(fā)生的第(dì)一个导火线时期,此时的礼乐只是(shì)受到了(le)局部的破坏,而到了春秋时期礼乐崩坏的程度便(biàn)开始逐渐(jiàn)加深(shēn),特(tè)别是在战国后期,整个礼乐制度已被破坏得面目(mù)全非。

礼(lǐ)崩(bēng)乐坏的原因

  (一)王(wáng)室的衰微

  西周末期周王的统治不断(duàn)受到外族的侵扰(rǎo),而王室内部(bù)各阶级的矛盾也在不断激化(huà),周王朝面(miàn)临着即将灭亡的危害。

  而(ér)面对这(zhè)种灾(zāi)难的时候(hòu),各(gè)阶级的统(tǒng)治者却无动于衷(zhōng)。

  由(yóu)于周王朝(cháo)实行分封制,土地经常赏赐给诸侯,周王室实际控制(zhì)的土地就越(yuè)来越少了。

  (二)诸侯对特权的追求(qiú)

  “周郑交(jiāo)质”事件是周王室东迁之(zhī)后衰弱的一个重(zhòng)要(yào)标志,从前(qián)至高无(wú)上(shàng)的周王(wáng)室能和诸侯国达成如此平等的(de)契约,这本(běn)身就是因为自身地位下降,能力(lì)衰弱到无法再凌驾(jià)于诸侯之上。

  此后的“繻葛之(zhī)战”周王的失败更是让自(zì)身(shēn)的权威受到了致命一击。

  从此,在诸(zhū)侯眼里,周王室仅仅是(shì)一具空(kōng)壳(ké),并无实际的权力。

礼崩乐坏(huài)的历史背景

  (一)西周社会(huì)大体(tǐ)情(qíng)况

  周武王灭商(shāng)后建立了西周王朝(cháo),为巩固其统治,在(zài)国都附近分封(fēng)了(le)许(xǔ)多诸侯国。

  周朝的分封制使(shǐ)得诸侯国的建立成为周(zhōu)王室御外(wài)的(de)屏障,也(yě)为统治者(zhě)的(de)治理提供便利(lì),但也为后来的诸侯争霸(bà)、逾越王权埋下(xià)了隐患(huàn)。

  西(xī)周以善农耕而闻名,因此,周的农(nóng)业(yè)十(shí)分发达,种植的粮(liáng)食(shí)品种(zhǒng)繁多,基(jī)本包(bāo)括了后世所有的(de)基本品种,而铸(没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩zhù)造、丝(sī)织(zhī)等其他(tā)方(fāng)面也很(hěn)发达。

  经济(jì)上发展,政治上稳定,于是(shì)周王(wáng)朝(cháo)建立(lì)了一整(zhěng)套的礼乐(lè)制度。

  (二)春(chūn)秋(qiū)时期的由盛而(ér)衰

  随着昭(zhāo)王即位后(hòu)就开始(shǐ)对外用(yòng)兵(bīng),其子穆王(wáng)除(chú)对外大(dà)规模用(yòng)兵之外,还对内加强镇(zhèn)压,增重刑罚(fá),“作甫刑,分墨、剔、膜(mó)、宫、大辟五刑共三千条”。

  (三)战国(guó)社会大体情(qíng)况

  礼(lǐ)乐制度经过了两次大的摧残和动荡之后,在(zài)战国时期(qī),礼乐制度遭到了极大的崩坏。

礼崩(bēng)乐(lè)坏出现于(yú)哪个朝代

  礼崩(bēng)乐坏出现于西周时期朝代蚂纳扮。

  在西周时(shí)期。

  礼崩乐坏:礼,指(zhǐ)“周礼(lǐ)”,即(jí)五经里面(miàn)的《礼》;乐,指庙堂之乐;原为(wèi)孔夫子感(gǎn)叹西周森严等(děng)级的分邦建国制度遭(zāo)受(shòu)诸侯征战(zhàn)日渐(jiàn)崩(bēng)坏(huài)而引起的社会秩序(xù)混乱(luàn)。

  现可释义为伦理(lǐ)道德文化的日渐散失导致(zhì)人心(xīn)不古,世风日下(xià)的现(xiàn)象(xiàng)。

  成语出处(chù):青章炳麟《与简竹居书(shū)》:中唐以来(lái),礼崩(bēng)乐坏,狂(kuáng)狡有作(zuò),自己制则(zé),而事不稽。

  成语用法:联合(hé)式,作(zuò)宾语、定(dìng)语,含贬义。

  《论语阳货》三(sān)年(nián)之丧,期已(yǐ)久矣。

  君子三年不为礼,礼必坏;三年不为(wèi)乐,乐必崩。

  释义(yì):指周(zhōu)代封建(jiàn)制度的规(guī)章制度遭(zāo)到(dào)极大的破坏,寓意社会制度(dù)和文化秩序(xù)遭遇重(zhòng)大变局(jú),驱需内圣外王之人改进。

<没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩p>  礼在中国古代是(shì)社会的(de)典章制度和道德规范。

  成语造句(jù)

  1、现实依据(jù)就(jiù)是(shì)苟子所处(chù)的时闷(mèn)灶代,的混乱迫(pò)使人们重新思考礼乐的(de)价(jià)“礼崩(bēng)乐坏”由此也(yě)引起对与礼乐密切相关(guān)的(de)文艺的(de)重视(shì)。

  2、唐(táng)末五代时(shí)期礼崩乐坏,纲常(cháng)扫地(dì)以尽,中国(guó)封建社会的新(xīn)阶(jiē)段在(zài)旧秩(zhì)序的大动乱中到(dào)来。

  3、春秋是先秦礼(lǐ)制最健全之(zhī)时(shí)期(qī),认为春秋时代“茄森礼(lǐ)崩乐坏”的传统(tǒng)观点应得(dé)到修正。

  4、它让我们(men)看到(dào),在春(chūn)秋礼崩乐坏的(de)社会现实掩映下的温(wēn)柔敦厚(hòu)与尊礼(lǐ)重义(yì)。

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