原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合(hé)一(yī)，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一(yī)些负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母(mǔ)在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会(huì)让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的(de)很(hěn)多(duō)人(rén)也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生在(zài)这样的(de)家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容易(yì)让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类(lèi)人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服(ér)要在他每(měi)一(yī)次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一(yī)面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首(shǒu)先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报(bào)的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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