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三年级口算心算(suàn)速算(suàn)方法技巧(qiǎo)视频，三年级(jí)口算心算速算方法技巧总结

　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个(gè)计算(suàn)题(tí)只有同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是加(jiā)号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括号里不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要(yào)知道(dào)好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现在我(wǒ)们(men)来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是一个模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用(yòng)小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计(jì)算(suàn)法则(zé)和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身的特点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁为简，化难(nán)为(wèi)易，就(jiù)能算得又快又准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括(kuò)号(hào)法(fǎ)

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时，括号前(qián)是加(jiā)号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗乘除运算中添括号(hào)时，括(kuò)号前是乘号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时，括号前(qián)是加号(hào)，去(qù)掉括号(hào)不变号，括号前是减(模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗jiǎn)号(hào)，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括(kuò)号里的加(jiā)，现在要变为减(jiǎn)；原来是减，现在就要变(biàn)为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来是除(chú)，现在就要(yào)变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加(jiā)或减运算，与(yǔ)另一(yī)个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意(yì)相同因数的提(tí)取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道(dào)这个方(fāng)法的含义(yì)。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意(yì)观察，发现(xiàn)规(guī)律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要(yào)改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练(liàn)运用速算(suàn)方法，需(xū)要通过持之以恒的练习，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力，这样，无论(lùn)平时做作(zuò)业还是(shì)考试都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马上核对(duì)正误，并(bìng)分(fēn)析(xī)做错的(de)原因。

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