又一起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧(jù)。

除悲痛外，还(hái)能怎样(yàng)？

如何避(bì)免类似(shì)的二(èr)次(cì)悲剧(jù)发生，是(shì)时(shí)候深入思(sī)考了！

想必大家都知道了(le)，前些天，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个老师所碾压，最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没(méi)在(zài)了尘(chén)世之中，父母必然(rán)接受不了这种事实。

孩(hái)子的(de)妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去学校要说法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个正常的(de)母(mǔ)亲，早上出门还健康(kāng)活泼(pō)的孩子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着几乎所有母亲都(dōu)会做的事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法(fǎ)极端，主观认定“闹下去”的(de)目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人怎么在网(wǎng)上这么多(duō)，他们(men)不食人间烟(yān)火吗？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为什么不能去要个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不关(guān)己(jǐ)，纵情批判，轮到(dào)自(zì)己时，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不(bù)是这(zhè)位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也(yě)被(bèi)“网(wǎng)络圣人”不(bù)停地谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么(me)冷静(jìng)？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着打扮是用了(le)心的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于长得漂亮年(nián)轻，称她可(kě)能(néng)是做(zuò)不正当行业，孩子长大后(hòu)也不(bù)是(shì)好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅去学校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)，不(bù)就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没(méi)有言(yán)词(cí)可(kě)以(yǐ)形容他们(men)的(de)阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们(men)比肇事者还要残忍，并(bìng)且他们毫无(wú)良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成罪(zuì)过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事(shì)，冷静说话(huà)时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做(zuò)，怎(zěn)么做(zuò)在网络喷子和网络圣人的眼(yǎn)里都(dōu)是错。

如今(jīn)，这(zhè)位93年(nián)如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天，母(mǔ)亲也(yě)撒手人(rén)寰，陪孩(hái)子去(qù)了。

毫无(wú)疑(yí)问，这些网(wǎng)络暴力令(lìng)原本心碎的母亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩(hái)子的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的(de)需(xū)求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇(jiāo)油，雪上(shàng)加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络暴力所造(zào)成的二次(cì)伤害(hài)，已经(jīng)不是第一(yī)次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学(xué)州(zhōu)事件在网络上引(yǐn)起了(le)轩然(rán)大(dà)波，他一心寻找自己的亲生(shēng)父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲(qīn)生父母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络(luò)上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨，被那(nà)些网络道德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她(tā)们用(yòng)恶(è)毒的(de)内心(xīn)去揣摩一(yī)个未(wèi)成年人，把(bǎ)各种恶毒(dú)的想法(fǎ)强(qiáng)加在一(yī)个未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了。

等(děng)到(dào)刘学州自杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺天盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么(me)要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好的孩子殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地啊，品(pǐn)学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络上(shàng)再也找不(bù)到网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事前，网络喷子极尽阴险之意攻击(jī)他，等到这(zhè)位妈妈已经(jīng)失去(qù)生命时，这些网络喷子又(yòu)集体消失(shī)的无(wú)影无踪(zōng)了(le)。

难(nán)道他们(men)说过如此恶毒，甚至于要人性(xìng)命的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然无恙(yàng)了(le)？

其(qí)实，网络暴力只是造(zào)成(chéng)他们想不开的其中(zhōng)一个(gè)原因。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催生该(gāi)妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到(dào)一件或(huò)多件认为不合理的事情时(shí)，如何能有(yǒu)相对(duì)完善的(de)途径，解决(jué)其所遇到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤，要(yào)将(jiāng)其(qí)行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是(shì)把双刃剑(jiàn)，想通过它解决(jué)问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络(luò)时，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够强大，不然任何的风(fēng)吹草动都可能令(lìng)人(rén)跌入(rù)深渊。

那么(me)，当人将遭遇公布(bù)在网络时，如何形(xíng)成保护(hù)机制，避免(miǎn)人受到无谓的网(wǎng)络暴力，也(yě)至关(guān)重要。

我们需要提高(gāo)同理心(xīn)和法律素养。没有(yǒu)同理心(xīn)的人，任何人做任何(hé)事，他们都(dōu)有批判的角度和(hé)方式。然而当他们遇(yù)到事(shì)时，他们跳的比谁都高，乱的比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去了，人世间，还(hái)有什么比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：绿茶通用站群 殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地