说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子的。

　　关于说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作用以及(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，小学说(shuō)明方法有哪些及作用，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用，语文说明方法有哪些及作用(yòng)，所有说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(s2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才huō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同(tóng)的经济与(yǔ)文(wén)化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特(tè)点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解(jiě)说更直接、了当。2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才>

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说(shuō)明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的(de)对(duì)象（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作用(yòng)）。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才