张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导(dǎo)师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实(shí)给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了(le)这件事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支(zhī)持度的(de)原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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