1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其(qí)实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是(shì)一个千载(zài)难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如(rú)果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部(bù)的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实的(de)世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世(shì)出(chū)的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人(rén)的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传(chuán)还(hái)是基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在(zài)这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的(世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空de)大脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯(qū)体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的(de)部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨(jù)大的差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家(jiā)能(néng)更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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