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  理科和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学(xué)研(yán)究的是科学,工学研究的是技术(shù);

  理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科(kē)学家,工学的培养(yǎng)目标是工程师。

  典型的(de)理学专业(yè)如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学(xué)等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是(shì)指如(rú)材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究(jiū)应(yīng)用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学问。

  工(gōng)程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技(jì)术的原理,来(lái)解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断(duàn)和推(tuī)理,将科学、技术、数(shù)学和实(shí)践经验应用(yòng)到(dào)设(shè)计、制(zhì)造、对象或程序(xù)的操作(zuò)中。

  在学校中(zhōng),将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为工科(kē)或工学。

  工科(kē)是(shì)应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原(yuán)理,结(jié)合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而(ér)发展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等等。

  工科的(de)培养目标(biāo)是在相应的(de)工程领域(yù)从(cóng)事(shì)规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等方面工作(zuò)谢霆锋资产有百亿吗的高级工程技(jì)术(shù)人才。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用(yòng)能(néng)力的工作(zuò)人员。

  以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外还有新(xīn)型工科。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展的需要而在(zài)有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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