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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关(guān)注的内容(róng)都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时(shí)间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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