幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他(tā)们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈的。

　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班以(yǐ)及幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些大班(bān)，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些方面等问题，小编将为你整理以下知识：

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量小，而(ér)且自(zì)己不主动独(dú)立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋(péng)友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的(de)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人(rén)物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口