相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评(píng)价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术是相对评(píng)价和绝对评价区别：相对(duì)评价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每(měi)一(yī)成员的(de)相对优势的。

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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代(dài)教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价对(d含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式uì)象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了(le)解学(xué)生(shēng)之间的差异(yì)，便于比较个体(tǐ)学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者(zhě)都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评(píng)价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标(biāo)参(cān)照性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学目(mù)标和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的位置来(lái)评价和(hé)决定(dìng)成绩(jì)优(yōu)劣。