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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等(děng)这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动(dòng)独立(lì)进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不(bù)多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些，为(wèi)分压公式是什么，分压公式是什么意思什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动分压公式是什么，分压公式是什么意思画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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